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찰리의 언어영역 교육과정은 한국어를 모국어로 사용하면서 이중언어에 도전하는 아이들에게
새로운 언어를 배우는 것즐거움을 알게 하고 용기를 주기위해 함께합니다.
ENGLISH CURRICULUM
찰리의 영어 커리큘럼은 두 언어를 자유롭게 사용하도록 하는 이중언어 교육의 유아의 사고력과 창의력 향상에 끼치는 영향에 대한 연구결과를 바탕으로 하여, 영어와 한국어를 함께 고르게 발달시켜 줄 수 있는 교육환경 속에서 사회적인 언어발달이 함께 이루어지도록 합니다. 소수인원의 학급 운영을 통해 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 영역에 대한 개별적인 학습 차이를 고려하여, 연령에 적합한 교재를 활용하고, 다양한 과목 수업을 통해 아이들이 정서적으로도 영어를 제2의 모국어처럼 자연스럽게 받아들이고 표현할 수 있도록 합니다.
[Curriculum Goal for Each Age Group]
  • 신체 표현과 음률 활동, 미술 활동을 통해 아이들에게 새로운 언어로서의 영어에 대한 흥미를 갖도록 하며,
    영어 동요와 알파벳 익히기, 색깔, 도형, 동물, 신체 이름과 같은 기초 어휘를 접할 수 있게 합니다.
    그림과 어휘를 듣고 보며 매칭 할 수 있도록 합니다.
  • 미술활동, 음률활동, 과학활동, 수활동, 신체활동이 통합적으로 이루어지는 언어 수업을 통해 누리과정에서 제시하는 생활주제를 영어로 배우며, 주변 사물의 이름과 생활 표현을 자연스럽게 익히도록 합니다. 알파벳 이름, 모양과 소리를 인지하고, 단어의 첫 음을 구별하는 것을 배웁니다. 영어 음악극 스토리 활동을 통해, 이야기 속 주인공의 대사와 노래를 익히고 표현해보는 시도를 하게 됩니다. 쓰기 학습을 위해 선긋기 활동과 알파벳 점선 따라 쓰기를 통해 필력을 길러줍니다.
  • 파닉스의 원리를 학습하여 독릭적인 읽기와 쓰기를 준비를 하는 시기로, 문자 습득과정으로 글자를 조합하여 단어를 만들어 볼 수 있습니다.
    사전 만들기 활동을 통해 단어를 쓰고 읽는 연습을 합니다. 영어로 진행되는 다양한 과목 수업에 참여할 수 있을 만큼 듣기 능력이 향상되고, 기초적인 생활 영어와 의사표현이 가능해집니다. 창작동화와 전래 동화 읽기 활동과 주제 중심 수업의 개념 학습을 통해 영어로 창의적으로 사고할 수 있는 기초를 키워주며 영어책 읽기의 즐거움을 배우게 됩니다.
  • Dolch Worlds List 학습을 통해 독릭적인 읽기와 독해가 가능해지고 다수의 영어책 독서프로그램과 국제아동도서위원회의 추천 도서를 활용하여 바른 독서습관이 만들어집니다. 독립적인 글쓰기와 읽기를 위해 유아 스스로 사전을 활용하게 되고, 기초 문법과 문장 구성에 대해 배우며 다양한 장르의 글쓰기를 시작합니다. 논픽션과 픽션 스토리를 이해하고 만들어 쓰기를 합니다. 영어 스피치와 토론 수업을 통해 발표와 토론하는 태도, 명료한 발음과 발성을 배우며, 영어로 발표하고 듣고 요약할 수 있게 됩니다. 흥미로운 뮤지컬 수업을 통해 영어에 대한 자신감과 음률감각을 동시에 키워줍니다.
  • 심화된 주제의 토론 학습과 일기, 편지, 프레젠테이션, 에세이, 리포트 등의 다양한 소재의 글쓰기가 가능해지고, 100개의 단어로 이루어진 긴 글을 읽고 독해 할 수 있습니다. 문법에 맞는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역이 고르게 발달하게 됩니다. 사진, 도표 등의 풍부한 시각적 자료들을 학습에 활용 할 수 있게 되고, 영어로 진행되는 과학 수업을 통해 과학적 사고력과 언어 능력이 함께 향상됩니다.
한국어 문해 발달 교육과정 및 목표
Chailie’s Big Red House의 한국어 문해발달은 ‘다양한 문해경험을 통해 영유아의 지식은 성장하고 변화되어 간다’는 이론적 배경 아래,
아동문학 및 아동학 교수의 자문과 연구진을 추측으로 양서의 그림책 읽기와 자체적으로 개발한 교육과정 및 국가수준의 교육과정(3~4세: 표준보육과정 / 5~7세: 누리과정)에 입각한 교육과정이 이루어지고 있습니다. 이를 통해 ‘책을 사랑하고 말과 글로 자신의 생각에 대해 의미를 구성할 줄 아는 성인’으로 자라게 하는데 궁극적인 목적을 두고, 각 연령별 다음과 같은 목표를 두고 있습니다.
  • 영아의 문해발달은 출생과 함께 합니다.
    Chailie’s Big Red House의 3세는 그림책과 일상생활의 이야기 나누기 시간, 표준보육과정의 국가수준의 교육과정을 통해 의미를 구성하는 새로운 전략들을 발달시키고, 단어능력과 언어능력을 성장시키며, 교사와 밀접하고 특별한 래포를 형성하는데 목표를 두고 있습니다. 더불어 읽고 끼적이는 활동이 즐거운 것임을 알며 책을 다루는 기술을 발달시키는데 목표를 두고 있습니다.
  • 국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 그림책 중심의 교과 과목, 일상생활의 이야기 나누기 시간을 통해 읽기에 의미구성하기, 쓰기에서 의미구성하기 전략들을 배우며, 초보적 읽기와 쓰기에 대한 기초를 다집니다. 더불어, 가을학기부터는 한글의 창제 원리에 따라 제작된 한글블록을 통해 한글 자모음의 소리와 형태에 흥미를 가지며, 철자를 만드는 특정한 선과 모양에 관심을 가짐으로 자모음 철자를 쓰기 전의 지식을 형성하는데 목표를 두고 있습니다.
  • 이 시기는 이야기 경험을 더해감에 따라 이야기 읽기, 다른 유아들의 반응, 교사의 이야기 등의 상호작용을 통해 창조적으로 상상의 세계를 탐험하기 시작합니다. 따라서 다양한 문학활동을 바탕으로 문학 속 이야기의 의미를 구성하며, 일상샐활에서의 이야기를 바탕으로 자신의 이야기를 구성하는데 목표를 두고 있습니다. 또한 자신의 이름쓰기 및 그림책 및 환경인쇄물에서 본 철자를 인식하며 철자에 대한 개념을 파악하고, 「놀이로 한글」교재를 통해 자모음의 소리와 형태에 대한 상징적 체계를 형성하는데 목표를 두고 있습니다.
  • Dolch Worlds List 학습을 통해 독릭적인 읽기와 독해가 가능해지고 다수의 영어책 독서프로그램과 국제아동도서위원회의 추천 도서를 활용하여 바른 독서습관이 만들어집니다. 독립적인 글쓰기와 읽기를 위해 유아 스스로 사전을 활용하게 되고, 기초 문법과 문장 구성에 대해 배우며 다양한 장르의 글쓰기를 시작합니다. 논픽션과 픽션 스토리를 이해하고 만들어 쓰기를 합니다. 영어 스피치와 토론 수업을 통해 발표와 토론하는 태도, 명료한 발음과 발성을 배우며, 영어로 발표하고 듣고 요약할 수 있게 됩니다. 흥미로운 뮤지컬 수업을 통해 영어에 대한 자신감과 음률감각을 동시에 키워줍니다.
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